1 класс


Методическая основа курса „Музыки“ в первом классе - учебные программы российских общеобразовательных школ, разработанные Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой и Т.С. Шмагиной, а также - В.В. Алеевым. В нашей школе материал дополнен разработками, выполненными на основе программ, изучаемых в российских детских музыкальных школах в рамках дисциплины „Слушание музыки“.

Ученики первого класса размышляют о роли музыки в нашей жизни, о многообразии форм русского музыкального творчества - народного и профессионального композиторского.  Пение, игра на детских шумовых музыкальных инструментах, инсценирование элементов русских народных обрядов, способствуют формированию практического музыкального опыта детей, а знакомство с высочайшими образцами серьезной музыки (в том числе - музыки, созданной композиторами для детей), как и обретение элементарных знаний о свойствах музыкального языка, развивают их способность к восприятию „тонких материй“, воздействуют позитивным образом на формирование их духовного мира. 

 
2 класс



В процессе работы над учебниками музыки Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой и Т.С. Шмагиной, В.В. Алеева для второго класса, дополняемыми разработками на основе программ по предмету „Слушание музыки“ для российских детских музыкальных школ, учащиеся расширят свои знания о средствах музыкальной выразительности, подробнее ознакомятся с категориями музыкальных жанров, научатся распознавать экспрессивные функции различных жанров профессиональной музыки в рамках крупных музыкальных композиций (прежде всего опер, балетов, симфоний, концертов). Обогащение знаний о специфике музыкальных инструментов симфонического и русского народного оркестров облегчит учащимся формирование звучащего образа русской культуры. ​

​Curriculum: Музыка

Harmonia Wien

internationale Kunst- und Sprachakademie